Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"

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Publicado: 22 Diciembre 2022

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La experiencia presentada por el centro por el proyecto “CultiVerso de SembriPensantes, tejiendo conciencia hacia una educación para la justicia global” enmarcado dentro del programa de Agrupaciones de Centros Educativos, con el apoyo del Ministerio de Educación y con el objetivo de promover la inclusión y la innovación educativa que compartimos el IES Pintor Rafael Requena con el IES La Nucia de Alicante, ha sido merecedora del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”.

Seguramente, para las personas que conocemos de cerca el mundo de la docencia, no hacen falta premios para reconocer y agradecer la magnífica labor y el extraordinario esfuerzo, compromiso e implicación de cada día de los docentes por la mejora en la formación integral del alumnado, pero sí que es verdad, que sirven para dar visibilidad al buen trabajo y supone un extra de motivación para toda la comunidad educativa para seguir caminando con espíritu de mejora.

Ayer precisamente, gracias a ese compromiso y esfuerzo con afán de mejora de la educación, recogimos el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”. Quince centros de todos los rincones de España (A Coruña, Ávila, Navarra, Valladolid, Alicante, Las Palmas, Madrid, Santander, Tenerife y Valencia) fueron distinguidos con este Premio Nacional de Educación. Y allí estábamos nosotros, el IES Pintor Rafael Requena de Caudete. Todo un honor y un privilegio del que nos tenemos que sentir participes y orgullosos toda la comunidad educativa: personal del centro, familias y alumnado.

Enlace de la noticia publicada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

https://www.aecid.es/ES/Paginas/Sala%20de%20Prensa/Noticias/2022/2022_12/16_Premio_VF.aspx

ENHORABUENA Y MUCHÍSIMAS GRACIAS.

Participa en la votación de las conclusiones de Agenda21-H2030

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Publicado: 20 Diciembre 2022

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El lunes 19 de diciembre realizamos el segundo Comité de Sostenibilidad de este curso. Estuvimos comentando y agrupando las conclusiones del diagnóstico de la temática de este curso: la mochila biopsicosocial y la huella ecológica. Ahora toca priorizar cinco de ellas para diseñar acciones que transformen nuestro centro. Para facilitar la participación de las familias hemos diseñado un formulario en el que hay que marcar dos conclusiones, las que consideres más urgentes o interesantes. ¿Nos ayudas? https://forms.gle/EYpbwHiieY4V1ZfG7  

Actividades 22 de diciembre

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Publicado: 14 Diciembre 2022

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