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"Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados"
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El programa Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados pretende un acercamiento a la vida rural de los jóvenes que, en su mayoría, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno. Además, contempla el trabajo en distintos ámbitos: medioambiental, salud, respeto y convivencia, recuperación cultural y física, incidiendo de forma especial en la educación ambiental y el reconocimiento del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad, así como la necesidad de tomar decisiones y de actuar para evitar su deterioro. Se desarrolla en tres pueblos: Búbal (Huesca), Granadilla (Cáceres) y Umbralejo (Guadalajara).
Los destinarios son para el alumnado matriculado en centros españoles que cursen alguna de las siguientes enseñanzas:
· 3º y 4º de Enseñanza secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica.
· Bachillerato, Ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional y Ciclos formativos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas.
Para más información y enviar solicitud en el enlace que hay bajo.
Actividades deportivas verano 2023 de MI Ayuntamiento de Caudete
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En el fichero adjunto se pueden consultar las actividades deportivas programadas para el verano de 2023 organizadas por el MI Ayuntamiento de Caudete.
Fichero adjunto: Folleto deportes verano 23.pdf
Mensaje a las familias con calendario fin de curso.
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Estimadas familias,
Os queremos informar de varias cuestiones sobre el final de curso:
Tras la publicación de la Resolución de 27/02/2023, de la Viceconsejería de Educación, por la que se dictan instrucciones sobre el calendario de aplicación de las evaluaciones del alumnado de primer curso de Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas en los centros docentes de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha para el curso 2022-2023 y aprobarlo en Claustro y Consejo Escolar, se han realizado una serie modificaciones e incorporaciones. Para consultarlo en el fichero adjunto.
Fichero adjunto: Mensaje fin de curso.pdf
¿Las redes sociales nos benefician o nos perjudican?
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En la Liga de Debate del IES Pintor Rafael Requena, este curso se ha preparado un debate formal como Acción del Programa Agenda21-H2030. La pregunta... ¿las redes sociales nos benefician o nos perjudican?
El resultado:
Educación para la Justicia Global en el IES Pintor Rafael Requena
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Este curso se han realizado diversas acciones vinculadas a la ‘Mochila EcoBioPsicoSocial’, como un debate formal sobre los riesgos de las redes sociales, talleres creados por estudiantes para la gestión de la ansiedad, señalética ConCORDIA…
Del 11 al 13 de mayo el Comité de Sostenibilidad pudo realizar una convivencia en Lagunas de Ruidera con estudiantes del IES La Nucia gracias a la ayuda recibida por el Ministerio de Educación. Será la última que se realice, ya que finaliza la agrupación este curso. En el encuentro se evaluaron los procesos de transformación de ambos centros y se siguieron desarrollando acciones como el vídeo ‘Usa bocadillera’ (https://vimeo.com/828087027), la Señalética ConCORDIA y la murga que se escucha en el vídeo resumen: https://vimeo.com/826626220/d628a2e65d
Para abrazar el proceso de este curso, se está elaborando un guión de Radio Teatro que recogerá de forma creativa el proceso vivido. De momento se ha recopilado la experiencia con una memoria gráfica. (https://vimeo.com/828037791 y https://fanxtics.files.wordpress.com/2023/05/comic-agenda21comp.pdf)
Campaña de recogida de tapones de plástico
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Estimadas familias,
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